Gesamtschule

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Gesamtschule. Das Modell der Gesamtschule nimmt eine Zwischenposition zwischen traditionellen Schulsystemen und dem Einheitsschulsystem (Einheitsschule) ein. In der Gesamtschule sind Organisationsformen zur Differenzierung der Schüler eingerichtet; die Differenzierung kann in den einzelnen Gegenständen auf unterschiedlichen Schulstufen einsetzen, ihr Kriterium ist vorwiegend die Leistung des Schülers. Man unterscheidet die additive Gesamtschule (als räumliche Zusammenfassung von Hauptschule und Unterstufe der allgemeinbildenden höheren Schule unter gemeinsamer Leitung) und die integrierte Gesamtschule (Kinder aus verschiedenen sozialen Schichten sowie mit unterschiedlichen Neigungen und Begabungen lernen miteinander).

Für Österreich wurde durch die vierte Schulorganisations-Novelle von 8. Juni 1971 die Rechtsgrundlage für die Einrichtung von Schulversuchen in den Schulen der 10- bis 14-Jährigen geschaffen. Der Stadtschulrat für Wien führte schon 1970/1971 auf der Grundlage des § 7 des genannten Gesetzes an den Schulen KMH 10, Herzasse 27, und KMH 21, Pastorgasse 29, „Vorversuche zur Erprobung der Organisatorischen Funktionsfähigkeit des Modells" durch (Gesamtschulversuche). In Wien unterrichteten vom Beginn der Versuche zur Gesamtschule an AHS-Lehrer und Hauptschullehrer gemeinsam. In der „Einführungsphase" (1971-1973) wurden Arbeitsunterlagen für Schüler und Lehrer erstellt, 1973/1974 die wissenschaftlichen Begleituntersuchungen ausgedehnt und 1979/1980 in 206 Klassen Versuche zur integrierten Gesamtschule durchgeführt (Leistungsgruppen in Deutsch, Englisch, Mathematik; heterogene Stammklassen). Die Organisationsform der integrierten Gesamtschule wurde im Zuge der Reformierung der Hauptschule von der Neuen Hauptschule übernommen. Der traditionelle Aufbau des Österreichischen Schulsystems (Hauptschule, daneben Unterstufe der allgemeinbildenden höheren Schule) wurde davon nicht berührt.

Siehe auch

Kategorie:Gesamtschule

Literatur

Hermann Schnell: Die österreichische Schule im Umbruch. Wien [u.a.]: Jugend und Volk 1974 (Pädagogik der Gegenwart, 113)
Hermann Schnell: Die neue Mittelschule als Gesamtschule. Wien [u.a.]: Jugend und Volk 1980
Hermann Schnell: Initiativantrag Neue Mittelschule im Parlament. In: Freie Lehrerstimme 86 (1980), S. 4 f.
Hermann Schnell: Sozialistische Bildungspolitik in den 80er Jahren. In: Freie Lehrerstimme 86 (1980), S. 9 f.
Anna Würleitner: Integrierte Gesamtschule - ein maßgeschneiderter Schuh der zentral gelenkten Gesellschaft. In: Pädagogische Impulse. Fachorgan der Christlichen Lehrerschaft Österreichs 68 (1980), S. 5 f.
Stadtschulrat für Wien [Hg.]: Integrierte Gesamtschule. Versuchsbericht Schuljahr 1975/1976 und 1976/1977